En fase aguda y paciente en coma

1. Debe mantenerse con pocos estímulos, en donde se le debe avisar que se va a hacer, con la menor cantidad de palabras, y el estímulo debe ser preciso, corto y suave. Ejemplo la música, calor, frío, suave, rugoso. Aunque las palabras cariñosas nunca sobran, puede que la carga afectiva integre toda aquella información separada.

2. No se debe tener el televisor ni la radio encendida en la habitación del paciente.

3. No continuar con estímulos que le produzcan rechazo, introducir otro, y luego regresar al anterior,

4. Tratarlos con firmeza y cariño al mismo tiempo.

5. Realizar un programa de actividades diarias con tiempos muy cortos, periodos de descanso.

6. Aumentar gradualmente los tiempos.

7. Ajustar medicación a cada necesidad y suspender lentamente cuando ya no sea necesario. En un cerebro lesionado se amplifican y suman fácilmente los efectos secundarios

8. Evitar discusiones delante del paciente.

9. No mantenerlos húmedos, ni fríos, ni con exceso de calor.

En fase subaguda y crónica

1. No deben ingerir ningún tipo de bebidas alcohólicas

2. Debe ser evaluado por un neuropsicólogo, para conocer los déficit, las debilidades y las fortalezas.

3. Entrar en un programa de rehabilitación neurocognitiva

4. Si está en un programa de rehabilitación, las computadoras impresionan, pero los programas persona a persona y en grupo han demostrado ser más efectivos.

5. Felicítelos y prémielos cuando alcance pequeños logros.

6. Explíquele que comenzarán con actividades muy simples, pero es la manera de garantizar el "APRENDIZAJE SIN ERRORES".

7. Realice un plan de objetivos y metas personales, familiares, profesionales, desglosado en las partes más pequeñas posibles, con evaluación semanal de cada una de ellas con colores, en conjunto con el paciente.

8. Enséñele frente al espejo cómo expresa o debe expresar las emociones básicas.

9. En caso de dificultades de lenguaje, muéstrele los sonidos de las letras frente al espejo.

10. Colóquele música sin propagandas. No encienda el televisor, colóquele un video que le guste y que no sea agresivo.

Recuerde: el paciente tiene dificultades para integrar el mundo, tiene usted que servirle de guía para reintegrarlo.