Observaciones y recomendaciones

1.- La importancia del diagnóstico preciso radica en que éste permite diseñar un plan adecuado con uso de estrategias individualizadas.

2.- Las medidas que se tomen deberán contemplar los aspectos educativos, familiares, socioeconómicos, demográficos, culturales, emocionales y prácticos.

3.- Existen programas de reforzamiento escolar tanto dentro como fuera del salón de clases, que deben ser supervisados y llevados a cabo por personal especializado.

4.- El trabajo en equipo es fundamental, el maestro, el psicopedagogo y los padres deben trabajar en conjunto.

5.- Es recomendable que participen especialistas en trastornos de aprendizaje y en el área infantil. Hay neuropediatras, psiquiatras y psicólogos infantiles, que pueden evaluar y asesorar estos casos con propiedad.

6.- Un neuropsicólogo puede precisar las fallas específicas en el procesamiento de la información cerebral y proponer modificaciones que optimicen las estrategias generales del psicopedagogo o del terapista del lenguaje.

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